
Augsti godātais fonda priekšsēdētāja kungs! Augsti godātais
ministr! Saeimas deputātu pārstāvji! Godājamie laureāti!
Es ļoti priecājos par izdevību piedalīties skolotāju apbalvošanā, it īpaši
šogad, kad viņu īpašie nopelni ir saistīti ar apdāvināto bērnu atbalstu un
tālākvirzīšanu. Bet visskaistākais – šīs balvas ir nosauktas Kronvalda Ata
vārdā, kurš varbūt vairāk nekā citi ir licis pašus pamatus latviešu tautas
izglītībai tās modernā izpratnē. Protams, viņam ir bijuši vērā ņemami
priekšgājēji baltvācu inteliģences, mācītāju vidū, kas dzīvoja Latvijā. Jau abi
mācītāji Stenderi ir uzsvēruši, cik svarīgas ir zinības tautai, lai tā varētu
attīstīties. Kronvalda Atis ar savu darbību 19.gadsimtā iedvesmoja visu tautu uz
panākumiem un uz centieniem, ne tikvien individuāliem un cilvēciskiem, bet arī jau
tādiem, kas vedina uz nacionālas valsts veidošanas mērķi.
Es kā prezidente priecājos būt starp tiem, kam ir tas gods pasniegt balvas šiem
izcilajiem skolotājiem, jo man šķiet, ka nav skaistāka darba kā pedagogiem, vienīgi
ja nu vēl dārznieki varētu ar viņiem sacensties, jo tā ir izdevība sēt sēklu
auglīgā zemē, tad vērot, kā tā aug, gūt gandarījumu, ka ir pielikta roka šajā
procesā, ka ir palīdzēts izveidoties kaut kam ļoti vērtīgam un skaistam. Man
šķiet, ka dārzniekam, tāpat kā mātei vai tēvam, visdziļākais un lielākais
gandarījums nāk no padarītā darba, no tā, kas ir panākts, kas dod spēku, kas
uzmundrina grūtos brīžos, kas dod jēgu un nozīmi savai dzīvei. Vēlētos uzsvērt,
ka pedagoga profesijai līdz ar to piemīt šis īpašais cēlums. Pedagoga sūtība ir
pielikt roku sabiedrības un tautas garīgai izaugsmei, bez šī pamata mēs materiāli
nekad un nekur nevarētu nokļūt.
Man prieks, ka šogad uzmanība pievērsta tiem skolotājiem, kas palīdzējuši
apdāvinātākajiem skolēniem, lai viņus izglītotu. Modernā pasaulē ir atzīts, ka
katru bērnu nepieciešams virzīt tik tālu, cik ir iespējams viņa dotībās, un bieži
ir iznācis, ka modernā izglītība ir pievērsusi lielu uzmanību bērniem ar
traucējumiem, lai varētu viņus virzīt uz priekšu, lai viņi tiktu līdzi citiem
bērniem. Tas ir svētīgs darbs, kas jāturpina, taču dažreiz ir varbūt tā, ka
īpaši apdāvinātie tiek mazliet tā kā aizmirsti, taču arī viņi ir pelnījuši to
pašu, ko visi citi, pelnījuši, lai viņi tiktu uzmundrināti līdz tam augstākajam
līmenim, uz ko viņi ir spējīgi. Šis augstākais līmenis dažkārt varbūt ir
augstāks par to, ko pats pedagogs ir spējis sasniegt, bet tam nav nekāda sakara, jo
galvenais ir, lai pedagogs atraisītu savā audzināmajā pārliecību un apziņu, ka
viņam ir Dieva dotas dāvanas, ka viņš viņam sniedz ne tikai intelektuālu, bet arī
emocionālu atbalstu, un tas ir īpaši svarīgs tiem jauniešiem, kuriem varbūt ģimenes
apstākļi neļauj šo atbalstu tur saņemt. Mēs visi pazīstam slavenus gadījumus ar
ģēnijiem, kas par tādiem ir kļuvuši, ne tikai pateicoties iedzimtām dāvanām, bet
arī vecāku izcilām pūlēm no pašas bērnības (intelektuālā plāksnē to varētu
teikt par Džonu Stjuartu Millu vai mūzikā – Mocartu). Tos mēs tāpēc arī
pazīstam, ka tie ir izņēmumi.
Caurmēra vecāki ir caurmēra vecāki, un zināms skaits no viņiem ir zem caurmēra, bet
izcili talantīgi bērni var piedzimt jebkurā ģimenē. Mums ir ļoti svarīgi viņus
atpazīt, atrast, palīdzēt viņiem virzīties uz priekšu. Tieši caur viņiem mēs visi
kopumā kā valsts spēsim sasniegt arī savas augstākās virsotnes, jo viņi būs tie,
kas mums palīdzēs un uz tām vadīs. Šodien visiem sirsnīgs paldies! Jaunajam mācību
gadam sākoties, caur jums es gribētu nodot sirsnīgu paldies visiem skolotājiem. Mēs
visi ceram uz saviem bērniem un uz labāku nākotni. Mēs katrs pūlamies panākt savā
mūžā tik daudz, cik mēs varam, lai plaukst šī cerība nākamajai paaudzei! Paldies
jums visiem, lai jums sokas!
Ata Kronvalda prēmija ik gadu tiek piešķirta zinātniekiem, speciālistiem, pedagogiem,
studentiem par ievērojamu ieguldījumu talantīgo skolēnu apzināšanā un
izglītošanā, kā arī skolēnu zinātniskās pētniecības darba vadīšanā un
organizēšanā. Ata Kronvalda prēmijas piešķir kopš 1988.gada. Jau vairākus gadus
balvu pasniedz Valsts prezidents.
Par Ata Kronvalda balvas laureātiem:
1) Dace Andžāne, Rīgas Valsts 1.ģimnāzijas matemātikas
skolotāja; prēmijai izvirza LU A.Liepas neklātienes matemātikas skola par izcilu darbu
ar talantīgajiem skolēniem;
2) Biruta Kampiņa, Izglītības un zinātnes ministrijas Profesionālās
izglītības centra vecākā eksperte; prēmijai izvirza Izglītības un zinātnes
ministrijas Profesionālās izglītības centrs par ievērojamu ieguldījumu darbā ar
talantīgajiem audzēkņiem;
3) Ludmila Reimate, Tukuma Raiņa ģimnāzijas ķīmijas skolotāja un direktora
vietniece; prēmijai izvirza Tukuma pilsētas dome un Tukuma Raiņa ģimnāzija par izcilu
ieguldījumu talantīgo skolēnu apzināšanā un tālākizglītošanā;
4) Daiga Martinsone, A.Upīša Skrīveru vidusskolas bioloģijas un veselības
mācības skolotāja; prēmijai izvirza A.Upīša Skrīveru vidusskola par izcilu darbu ar
talantīgajiem skolēniem;
5) Aija Jurjāne, J.Rozentāla Rīgas mākslas vidusskolas speciālo priekšmetu
skolotāja; prēmijai izvirza J.Rozentāla Rīgas mākslas vidusskola par ilggadēju
nozīmīgu darbu talantīgo audzēkņu izglītošanā;
6) Ilga Verovkina, Valmieras Viestura vidusskolas bioloģijas skolotāja un
direktora vietniece mācību darbā; prēmijai izvirza Valmieras Viestura vidusskola par
izcilu ilggadēju darbu ar talantīgajiem skolēniem;
7) Tatjana Bartele, Puškina liceja vēstures pasniedzēja; prēmijai izvirza
Puškina licejs par nozīmīgu darbu skolēnu zinātniskās darbības veicināšanā un
par darbu ar talantīgajiem skolēniem.