|
RĪKI
Ministru kabinets
Oficiālajā izdevumā publicē:
Publikācijas atsauceATSAUCĒ IETVERT:
Ministru kabineta 2026. gada 1. septembra noteikumi Nr. 526 "Grozījumi Ministru kabineta 2026. gada 14. aprīļa noteikumos Nr. 205 "Kārtība, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs"". Publicēts oficiālajā izdevumā "Latvijas Vēstnesis", 4.09.2026., Nr. 170 https://www.vestnesis.lv/op/2026/170.7
Paraksts pārbaudītsNĀKAMAIS Ministru kabineta noteikumi Nr. 527Grozījumi Ministru kabineta 2026. gada 14. aprīļa noteikumos Nr. 204 "Kritēriji un kārtība, kādā valsts piedalās pedagogu darba samaksas finansēšanā vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības pakāpē" Vēl šajā numurā04.09.2026., Nr. 170 |
PAR DOKUMENTU Izdevējs: Ministru kabinets Veids: noteikumi Numurs: 526 Pieņemts: 01.09.2026. OP numurs: 2026/170.7 |
Ministru kabineta noteikumi: Šajā laidienā 6 Pēdējās nedēļas laikā 12 Visi
Ministru kabineta noteikumi Nr. 526
Rīgā 2026. gada 1. septembrī (prot. Nr. 49 28. §)
Izdoti saskaņā ar Vispārējās izglītības likuma
4. panta 3.1 un 3.2 punktu un 30. panta septīto daļu
1. Izdarīt Ministru kabineta 2026. gada 14. aprīļa noteikumos Nr. 205 "Kārtība, kādā aprēķina un sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs" (Latvijas Vēstnesis, 2026, 78. nr.) šādus grozījumus:
1.1. izteikt 5.4. apakšpunktu šādā redakcijā:
"5.4. klases lielumu atbilstoši izglītojamo skaitam klasē vai vidējam izglītojamo skaitam paralēlklasēs, ņemot vērā šo noteikumu 5.3. apakšpunktā minētos nosacījumus:
5.4.1. klase, kurā izglītojamo skaits nepārsniedz 8 (turpmāk – ļoti maza klase);
5.4.2. klase, kurā izglītojamo skaits ir no 9 līdz 16 (turpmāk – maza klase);
5.4.3. klase, kurā izglītojamo skaits ir no 17 līdz 24 (turpmāk – vidēja klase);
5.4.4. klase, kurā izglītojamo skaits ir 25 un vairāk (turpmāk – liela klase);";
1.2. papildināt ar 5.5. apakšpunktu šādā redakcijā:
"5.5. izglītojamo skaitu.";
1.3. izteikt 6.1.4. apakšpunktu šādā redakcijā:
"6.1.4. darba samaksai pedagogiem, kuri īsteno tālmācības un nepilna laika klātienes vispārējās izglītības programmas:
6.1.4.1. ņemot vērā klašu komplektu skaitu, ko aprēķina proporcionāli izglītojamo skaitam, pieņemot, ka tālmācības un nepilna laika klātienes izglītības programmās 40 izglītojamie atbilst vienam klases komplektam, un aprēķinot skolotāju slodžu skaitu saskaņā ar šo noteikumu 2. pielikuma 1. tabulu;
6.1.4.2. ievērojot normatīvajā aktā par pedagogu darba samaksu noteikto zemāko mēneša darba algas likmi un piemērojot palielinājumu procentos skolotāju algas likmes diferenciācijai atbilstoši šo noteikumu 2. pielikuma 2. tabulai;
6.1.4.3. finansējumam tālmācības izglītības programmām atbalsta personāla un izglītības iestādes direktora un direktora vietnieku darba samaksas nodrošināšanai 15 procentu apmērā no mērķdotācijas, kas aprēķināta atbilstoši šo noteikumu 6.1.4.1. un 6.1.4.2. apakšpunktam;
6.1.4.4. finansējumam nepilna laika klātienes izglītības programmām atbalsta personāla un izglītības iestādes direktora un direktora vietnieku darba samaksas nodrošināšanai, kas aprēķināts atbilstoši šo noteikumu 6.1.2. un 6.1.3. apakšpunktam;";
1.4. izteikt 13. punktu šādā redakcijā:
"13. Izglītības iestāde piešķirtās mērķdotācijas ietvaros ir tiesīga veikt finansējuma pārdali starp mērķdotācijām, kas paredzētas skolotāju, atbalsta personāla un izglītības iestādes vadītāja vietnieku darba samaksai.";
1.5. izteikt 2. pielikumu jaunā redakcijā (1. pielikums);
1.6. izteikt 3. pielikumu jaunā redakcijā (2. pielikums).
2. Noteikumi piemērojami ar 2026. gada 1. septembri.
Ministru prezidents A. Kulbergs
Izglītības un zinātnes ministre I. Indriksone
1. pielikums
Ministru kabineta
2026. gada 1. septembra
noteikumiem Nr. 526
"2. pielikums
Ministru kabineta
2026. gada 14. aprīļa
noteikumiem Nr. 205
1. tabula
Skolotāju slodžu skaits vispārējā izglītībā pēc klašu lieluma (ļoti maza, maza, vidēja, liela klase)
|
Izglītības programma |
Klase |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
|
Klases lielums |
Skolotāju slodžu skaits |
||||||||||||
| Vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības programma* |
ļoti maza klase |
0,961 |
1,00 |
1,039 |
1,117 |
1,194 |
1,272 |
1,350 |
1,428 |
1,428 |
1,817 |
1,817 |
2,011 |
|
maza klase |
1,074 |
1,115 |
1,156 |
1,237 |
1,319 |
1,400 |
1,441 |
1,522 |
1,522 |
1,930 |
1,930 |
2,133 |
|
|
vidēja klase |
1,261 |
1,304 |
1,346 |
1,559 |
1,644 |
1,730 |
1,815 |
1,900 |
1,900 |
2,241 |
2,241 |
2,454 |
|
|
liela klase |
1,606 |
1,650 |
1,694 |
1,694 |
1,783 |
1,872 |
1,961 |
2,050 |
2,050 |
2,406 |
2,406 |
2,583 |
|
| Vispārējās pamatizglītības programma ar augstākiem plānotajiem rezultātiem mācību jomas "Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā" daļā "Mūzika" |
ļoti maza klase |
1,228 |
1,278 |
1,328 |
1,428 |
1,528 |
1,628 |
1,728 |
1,828 |
1,828 |
2,328 |
2,328 |
2,578 |
|
maza klase |
1,380 |
1,431 |
1,483 |
1,587 |
1,691 |
1,794 |
1,846 |
1,950 |
1,950 |
2,469 |
2,469 |
2,728 |
|
|
vidēja klase |
1,561 |
1,615 |
1,669 |
1,937 |
2,044 |
2,152 |
2,259 |
2,367 |
2,367 |
2,796 |
2,796 |
3,065 |
|
|
liela klase |
1,972 |
2,028 |
2,083 |
2,083 |
2,194 |
2,306 |
2,417 |
2,528 |
2,528 |
2,972 |
2,972 |
3,194 |
|
| Vispārējās
pamatizglītības programma ar augstākiem plānotajiem rezultātiem (izņemot
mācību jomas "Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā" daļu "Mūzika"); starptautiskā bakalaurāta programmas; izglītības iestādes, kurām ir noslēgti starpvaldību līgumi izglītības programmu īstenošanā |
ļoti maza klase |
1,139 |
1,185 |
1,231 |
1,324 |
1,417 |
1,509 |
1,602 |
1,694 |
1,694 |
2,157 |
2,157 |
2,389 |
|
maza klase |
1,287 |
1,335 |
1,383 |
1,480 |
1,576 |
1,672 |
1,720 |
1,817 |
1,817 |
2,298 |
2,298 |
2,539 |
|
|
vidēja klase |
1,461 |
1,511 |
1,561 |
1,811 |
1,911 |
2,011 |
2,111 |
2,211 |
2,211 |
2,611 |
2,611 |
2,861 |
|
|
liela klase |
1,850 |
1,902 |
1,954 |
1,954 |
2,057 |
2,161 |
2,265 |
2,369 |
2,369 |
2,783 |
2,783 |
2,991 |
|
| Tālmācības vai nepilna laika klātienes vispārējās izglītības programma |
tālmācības/ |
0,517 |
0,517 |
0,606 |
0,739 |
0,783 |
0,828 |
0,917 |
0,961 |
1,006 |
1,183 |
1,118 |
1,317 |
| Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar redzes traucējumiem (51)** |
ļoti maza klase |
1,428 |
1,389 |
1,428 |
1,506 |
1,583 |
1,661 |
1,700 |
1,700 |
1,700 |
1,817 |
1,817 |
2,011 |
|
maza klase |
1,563 |
1,522 |
1,563 |
1,644 |
1,726 |
1,807 |
1,807 |
1,807 |
1,807 |
1,930 |
1,930 |
2,133 |
|
| Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar dzirdes traucējumiem (52)** |
ļoti maza klase |
1,817 |
1,894 |
1,933 |
1,933 |
1,622 |
1,622 |
1,700 |
1,778 |
1,778 |
1,817 |
1,817 |
2,011 |
|
maza klase |
1,970 |
2,052 |
2,093 |
2,093 |
1,767 |
1,767 |
1,807 |
1,889 |
1,889 |
1,930 |
1,930 |
2,133 |
|
| Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar fiziskās attīstības traucējumiem (53)** |
ļoti maza klase |
1,428 |
1,467 |
1,583 |
1,661 |
1,778 |
1,856 |
1,933 |
1,972 |
1,972 |
1,817 |
1,817 |
2,011 |
|
maza klase |
1,563 |
1,604 |
1,726 |
1,807 |
1,930 |
2,011 |
2,052 |
2,093 |
2,093 |
1,930 |
1,930 |
2,133 |
|
| Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar valodas traucējumiem (55)** |
ļoti maza klase |
1,428 |
1,467 |
1,506 |
1,583 |
1,583 |
1,583 |
1,661 |
1,739 |
1,739 |
– |
– |
– |
|
maza klase |
1,563 |
1,604 |
1,644 |
1,726 |
1,726 |
1,726 |
1,767 |
1,848 |
1,848 |
– |
– |
– |
|
| Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem (56)** |
ļoti maza klase |
1,272 |
1,311 |
1,350 |
1,428 |
1,389 |
1,467 |
1,467 |
1,544 |
1,506 |
– |
– |
– |
|
maza klase |
1,400 |
1,441 |
1,481 |
1,563 |
1,522 |
1,604 |
1,563 |
1,644 |
1,604 |
– |
– |
– |
|
| Speciālās pamatizglītības programmas izglītojamiem ar garīgās veselības traucējumiem (57)** |
speciālās izglītības klase |
1,272 |
1,361 |
1,406 |
1,494 |
1,583 |
1,672 |
1,583 |
1,672 |
1,672 |
– |
– |
– |
| Speciālās pamatizglītības programmas izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem (58)** |
speciālās izglītības klase |
1,317 |
1,361 |
1,406 |
1,494 |
1,539 |
1,628 |
1,583 |
1,672 |
1,672 |
– |
– |
– |
| Speciālās pamatizglītības programmas izglītojamiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem (59)** |
speciālās izglītības klase |
1,406 |
1,450 |
1,494 |
1,583 |
1,672 |
1,761 |
1,806 |
1,894 |
1,894 |
– |
– |
– |
| Vispārējās izglītības programma (īsteno ieslodzījuma vietās) |
klātiene |
0,815 |
0,852 |
0,889 |
0,963 |
1,037 |
1,111 |
1,185 |
1,259 |
1,259 |
1,333 |
1,333 |
1,333 |
|
nepilna laika klātiene |
0,367 |
0,383 |
0,400 |
0,433 |
0,467 |
0,500 |
0,533 |
0,567 |
0,567 |
0,600 |
0,600 |
0,600 |
|
Piezīmes.
1. * Ja izglītojamie ar garīgās attīstības traucējumiem, ar smagiem garīgās
attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem apgūst
speciālās izglītības programmu vispārizglītojošā iestādē un ir iekļauti
vispārizglītojošā klasē, tad papildus skolotāju slodzēm, kas atbilstoši Ministru
kabineta 2026. gada 14. aprīļa noteikumu Nr. 205 "Kārtība, kādā aprēķina un
sadala valsts budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās
izglītības iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs"
6.1.1.1. apakšpunktam izglītības iestādei tiek aprēķinātas par
vispārizglītojošajām klasēm, ministrija aprēķina papildu 1,524 skolotāju slodzes
speciālās pamatizglītības programmas izglītojamiem ar garīgās veselības
traucējumiem, 1,519 skolotāju slodzes speciālās pamatizglītības programmas
izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem un 1,662 skolotāju slodzes
speciālās pamatizglītības programmas izglītojamiem ar smagiem garīgās attīstības
traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem, ņemot vērā
izglītojamo ar garīgās attīstības traucējumiem, ar smagiem garīgās attīstības
traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem skaitu, pieņemot, ka
klasē ir seši izglītojamie.
2. ** Ministrija aprēķina finansējumu izglītojamo skaitam kā klasei, ja
speciālās izglītības klasē norādīto izglītojamo skaits ir lielāks par Ministru
kabineta 2022. gada 11. janvāra noteikumu Nr. 11 "Kārtība, kādā izglītojamie
tiek uzņemti vispārējās izglītības programmās un atskaitīti no tām, kā arī
obligātās prasības izglītojamo pārcelšanai nākamajā klasē" 15. punktā noteikto
maksimāli pieļaujamo izglītojamo skaitu speciālās izglītības klasē vai 18.
punktā minēto iekļaujamo izglītojamo skaitu. Ja speciālās izglītības klasē
norādīto izglītojamo skaits ir mazāks, mērķdotāciju aprēķina kā par
vispārizglītojošā klasē iekļautiem izglītojamiem.
2. tabula
Skolotāju zemākās mēneša darba algas likmes palielinājums darba samaksas diferenciācijai
|
Izglītības programma |
Klase |
Zemākās mēneša darba algas likmes palielinājums (procenti) |
| Vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības programma, vispārējās pamatizglītības programma ar augstākiem plānotajiem rezultātiem mācību jomas "Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā" daļā "Mūzika", vispārējās pamatizglītības programma ar augstākiem plānotajiem rezultātiem (izņemot mācību jomas "Kultūras izpratne un pašizpausme mākslā" daļu "Mūzika"); starptautiskā bakalaurāta programma; izglītības iestādes, kurām ir noslēgti starpvaldību līgumi izglītības programmu īstenošanā |
ļoti maza klase |
– |
|
maza klase |
10 |
|
|
vidēja klase |
20 |
|
|
liela klase |
20 |
|
| Tālmācības vai nepilna laika klātienes vispārējās izglītības programma |
uz klasi*** |
20 |
| Speciālās pamatizglītības programma (speciālās izglītības programma izglītojamiem ar garīgās veselības traucējumiem, speciālās izglītības programma izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem, speciālās izglītības programma izglītojamiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem) |
speciālās izglītības klase |
20 |
| Vispārējās izglītības programma, ko īsteno ieslodzījuma vietās |
klātiene/ |
56 |
Piezīme.
3. *** Ministrija aprēķina klašu skaitu atbilstoši Ministru kabineta 2026.
gada 14. aprīļa noteikumu Nr. 205 "Kārtība, kādā aprēķina un sadala valsts
budžeta mērķdotāciju pedagogu darba samaksai pašvaldību vispārējās izglītības
iestādēs un valsts augstskolu vispārējās vidējās izglītības iestādēs" 6.1.4.1.
apakšpunktam."
2. pielikums
Ministru kabineta
2026. gada 1. septembra
noteikumiem Nr. 526
"3. pielikums
Ministru kabineta
2026. gada 14. aprīļa
noteikumiem Nr. 205
1. tabula
Izglītojamo skaits vispārējās izglītības programmās (izņemot tālmācības izglītības programmas) atbalsta personāla slodžu skaita aprēķinam*
|
Atbalsta personāla amats |
Izglītojamo skaits, kas atbilst vienai atbalsta personāla slodzei |
Minimālā slodze |
Maksimālā slodze |
1.–3. klase |
4.–6. klase |
7.–9. klase |
10.–12. klase |
| Pedagoga palīgs |
60 |
– |
– |
X |
– |
– |
– |
| Sociālais pedagogs |
600 |
– |
– |
X |
X |
X |
X |
| Speciālais pedagogs |
900 |
– |
– |
X |
X |
X |
– |
| Skolotājs logopēds |
450 |
– |
– |
X |
X |
– |
– |
| Izglītības psihologs |
600 |
– |
– |
X |
X |
X |
X |
| Izglītības iestādes bibliotekārs |
600 |
0,2 |
2,0 |
X |
X |
X |
X |
| Pedagogs karjeras konsultants |
600 |
– |
– |
– |
– |
X |
X |
2. tabula
Izglītojamo skaits speciālās izglītības programmās iekļaujoši vispārizglītojošās klasēs atbalsta personāla slodžu skaita aprēķinam*
|
Speciālās izglītības programma (programmas koda 5. un 6. cipars) |
Izglītojamo skaits, kas atbilst vienai atbalsta personāla slodzei |
|||
|
izglītības psihologs |
skolotājs logopēds |
speciālais pedagogs |
pedagoga palīgs |
|
| Izglītojamiem ar redzes traucējumiem (51) |
– |
– |
1 uz paralēlklasēm** |
75 |
| Izglītojamiem ar dzirdes traucējumiem (52) |
– |
– |
4 |
12 |
| Izglītojamiem ar valodas traucējumiem (55) |
– |
12 |
– |
75 |
| Izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem (56) |
75 |
35 |
75 |
16 |
| Izglītojamiem ar garīgās veselības traucējumiem (57) |
35 |
– |
75 |
3 |
| Izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem (58) |
– |
35 |
50 |
6 |
| Izglītojamiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem (59) |
– |
35 |
50 |
6 |
3. tabula
Izglītojamo skaits speciālās izglītības programmās vispārizglītojošo iestāžu speciālās izglītības klasēs atbalsta personāla slodžu skaita aprēķinam*
|
Speciālās izglītības programma (programmas koda 5. un 6. cipars) |
Izglītojamo skaits, kas atbilst vienai atbalsta personāla slodzei |
|||
|
izglītības psihologs |
skolotājs logopēds |
speciālais pedagogs |
pedagoga palīgs |
|
| Izglītojamiem ar redzes traucējumiem (51) |
– |
– |
– |
75 |
| Izglītojamiem ar dzirdes traucējumiem (52) |
– |
– |
– |
10 |
| Izglītojamiem ar valodas traucējumiem (55) |
– |
12 |
– |
75 |
| Izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem (56) |
75 |
35 |
75 |
14 |
| Izglītojamiem ar garīgās veselības traucējumiem (57) |
35 |
– |
75 |
12 |
| Izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem (58) |
– |
35 |
50 |
10 |
| Izglītojamiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem (59) |
– |
35 |
50 |
6 |
Piezīmes.
1. * Mērķdotācijas noteikšanā lietotais atbalsta personāla slodžu aprēķins
izmantojams tikai kopējam finansējuma apmēra aprēķinam un nav uzskatāms par
fiksētu slodžu skaitu konkrētai izglītības iestādei. Atbalsta personāla
nodrošinājumu nepieciešams organizēt, izvērtējot konkrētās izglītojamo
vajadzības izglītības iestādē un pašvaldībā. Slodžu skaits ir pielāgojams kopējā
finansējuma ietvaros atbilstoši faktiskajām vajadzībām, un finansējuma aprēķinā
piemērotā attiecība – konkrēta slodze uz izglītojamo skaitu – nav obligāti
jāizmanto. Ministrija aprēķina finansējumu izglītojamo skaitam kā klasei, ja
speciālās izglītības klasē norādīto izglītojamo skaits ir lielāks nekā Ministru
kabineta 2022. gada 11. janvāra noteikumu Nr. 11 "Kārtība, kādā izglītojamie
tiek uzņemti vispārējās izglītības programmās un atskaitīti no tām, kā arī
obligātās prasības izglītojamo pārcelšanai nākamajā klasē" 18. punktā minētais
iekļaujamo izglītojamo skaits. Ja speciālās izglītības klasē norādīto
izglītojamo skaits ir mazāks, mērķdotāciju aprēķina kā par vispārizglītojošā
klasē iekļautiem izglītojamiem.
2. ** Paralēlklase – viena no divām vai vairākām klasēm (vienā skolā), kurās
viena mācību gada laikā izglītojamie apgūst vienu un to pašu izglītības
programmu."
Ministru kabineta noteikumi Nr. 525
Grozījumi Ministru kabineta 2023. gada 21. novembra noteikumos Nr. 673 "Valsts un Eiropas Savienības atbalsta piešķiršanas kārtība pasākumā "Galīga zvejas darbību pārtraukšana" 2021.–2027. gada plānošanas periodā"
Ministru kabineta noteikumi Nr. 527
Grozījumi Ministru kabineta 2026. gada 14. aprīļa noteikumos Nr. 204 "Kritēriji un kārtība, kādā valsts piedalās pedagogu darba samaksas finansēšanā vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības pakāpē"